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Construyamos un mejor currículum para Chile

La Consulta Pública

Es un proceso participativo que busca conocer las opiniones y recomendaciones de mejora de las comunidades educativas y la ciudadanía en general, para retroalimentar y enriquecer la Propuesta de Actualización de las Bases Curriculares de 1º Básico a 2º Medio.

 

La Actualización Curricular

¿Qué son las Bases
Curriculares?

Las Bases Curriculares constituyen el documento principal del Currículum Nacional. Cumplen la misión de ofrecer una base cultural común para todo el país, mediante Objetivos de Aprendizaje establecidos para cada curso o nivel. Así, aseguran que la totalidad de los estudiantes participen de una experiencia educativa similar, con un bagaje cultural compartido que favorece la cohesión y la integración social.

Proceso de
Actualización Curricular

Busca adecuar y ajustar el currículum vigente para que este responda mejor a las necesidades educativas, asegurando un desarrollo continuo y efectivo del currículum y los aprendizajes.

Proceso riguroso basado en evidencias

Proceso riguroso basado en evidencias

Proceso participativo con diálogos amplios y convocantes

Proceso participativo con diálogos amplios y convocantes

Amparado en el marco normativo

Amparado en el marco normativo

Responde a los desafíos del mundo actual

Responde a los desafíos del mundo actual

La Consulta Pública contempla 3 formas de participación

  1. Consulta en establecimientos escolares
  2. Consulta Abierta en línea
  3. Consulta a especialistas

¿Cómo participar?

Consulta en
Establecimientos Escolares

Diálogos dirigidos a docentes, educadores/as,
asistentes, equipos técnicos y directivos de los
establecimientos escolares.

Más información

Consulta Abierta
 

Dirigida a todos y todas quienes
quieran participar respondiendo
el cuestionario en línea.

Materiales y recursos

Resumen de la Propuesta de Actualización

Propuesta de Actualización de Bases Curriculares
de 1º básico a
2º medio

Bases
Curriculares
Vigentes

Línea temporal

Línea temporal Movil: Línea temporal

Preguntas Frecuentes

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¿Qué son las Bases Curriculares?

Las Bases Curriculares son el documento principal del Currículum Nacional y cumplen la misión de ofrecer una base cultural común para todo el país, mediante Objetivos de Aprendizaje (OA) establecidos para cada curso o nivel. 

Así, aseguran que la totalidad de los estudiantes participen de una experiencia educativa similar, con un bagaje cultural compartido que favorece la cohesión y la integración social.

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¿Qué es la Actualización Curricular?

La Actualización Curricular es un proceso que busca adecuar y ajustar el currículum vigente para que responda mejor a las necesidades educativas, asegurando un desarrollo continuo y efectivo del currículum.

Esto posibilita una gestión curricular flexible en la escuela y en el aula, que, sin renunciar a su experiencia formativa, favorezca su contextualización en diferentes realidades, con propuestas que motiven a docentes y estudiantes, contribuyendo así a la calidad y pertinencia de los aprendizajes.

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¿Qué Bases Curriculares se Actualizan?

  • Bases Curriculares de 1° básico a 6° básico (2012) 
  • Bases Curriculares de 7° básico a 2° medio (2013-2015)
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¿Por qué una Actualización Curricular?

La pandemia develó numerosos desafíos y profundizó brechas en los aprendizajes. Además, hizo aún más visible las urgencias en cuanto al bienestar socioemocional y la asistencia a clases en las comunidades educativas. También implicó aprendizajes para la práctica pedagógica, en particular a partir de la experiencia de la priorización curricular. Uno de estos aprendizajes es la importancia de contar con un currículum que permita su gestión flexible e integración, para desarrollar aprendizajes profundos y significativos.

A su vez, el Ministerio de Educación realizó un proceso de diagnóstico de la situación curricular en el año 2022 cuyas conclusiones fueron: 1) mantener y actualizar la priorización curricular con foco en la recuperación de aprendizajes; 2) necesidad de actualizar el currículum vigente hacia uno más integrado, con oportunidades de contextualización y flexibilidad; 3) fortalecer procesos de innovación pedagógica y de apropiación e implementación curricular.

Por último, la actualización curricular se enmarca en lo establecido por la Ley General de Educación (LGE), en cuanto a que “las bases curriculares tendrán una vigencia mínima de seis años. Sus modificaciones y actualizaciones deberán incorporar, a lo menos, procesos de diagnóstico, consulta, evaluación y retroalimentación” (artículo 31).

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¿Dónde puedo revisar la propuesta de Bases Curriculares?

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¿Qué es la Consulta Pública?

La Consulta Pública es un proceso participativo que busca conocer opiniones, recoger recomendaciones y sugerencias de las comunidades educativas y una amplia gama de actores de la sociedad a nivel nacional. Esto, con el fin de retroalimentar y enriquecer la Propuesta de Actualización de las Bases Curriculares de 1° básico a 2° medio.

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¿Quiénes y cómo pueden participar?

La Consulta contempla 3 formas de participación dependiendo de cada público objetivo:

  1. Consulta en Establecimientos Escolares, dirigida a los equipos pedagógicos, donde docentes, educadores/as, asistentes de la educación, equipos técnicos y directivos de los establecimientos educativos podrán participar en jornadas de diálogo y reflexión.
  2. Consulta Abierta en línea, dirigida a todas las personas que quieran participar respondiendo un cuestionario en línea.
  3. Consulta a Especialistas, dirigida a expertos y expertas en determinadas temáticas, grupos de la sociedad civil y actores claves de la educación a través de mesas de diálogo convocadas por el ministerio.
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¿Cuándo participar?

  • La Consulta en Establecimientos Escolares iniciará el 19 de junio y la recepción de actas estará abierta hasta el 02 de agosto. 
  • La Consulta Abierta en línea iniciará el 01 de julio hasta el 02 de agosto.
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¿Dónde puedo encontrar más información del proceso?

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¿Qué ocurrirá después de la Consulta Pública?

La información que se recoja de la Consulta Pública será sistematizada y servirá para retroalimentar y ajustar la propuesta de actualización de Bases Curriculares antes de su ingreso al Consejo Nacional de Educación (CNED). Este organismo autónomo es el encargado de aprobar las definiciones curriculares conforme a la Ley General de Educación.